• 2020-2024close
• Closed Access close
• Restricted close
• Open Source close
• Other research products close
• Czech close

Popis vzniku výstupu s názvem Společný on-line katalog kurzů s cílem propojení několika univerzitních systémů studentům i akademickým pracovníkům.

Článek popisuje čtvrtý ročník mezinárodní soutěže v modelování pomocí diferenciálních rovnic SCUDEM IV 2019, kterého se účastnili studenti oboru Matematického inženýrství FSI VUT v Brně.

Úvodní slovo; Fakulty a ústavy se představují; U počátků technického vzdělávání na Moravě; Jak do života studentů zasahovala historie; VUT od A do Z; Zanechali otisk na brněnské technice; Historie studia žen na brněnské technice; Dělají VUT dobré jméno; Kalendárium

The utility model deals with a catalyst in the form of solid particles containing activated carbon, on which metal oxides selected from the group of MgO, La2O3, Sm2O3 and CuO are deposited. The catalyst can also be supported on a nanofibrous carrier for fixing in a batch reactor stirrer. The catalyst is intended for the valorization of primary alcohols, especially ethanol and butanol, associated with the condensation of new carbon-carbon bonds to form hydrocarbons and hydrocarbon derivatives with a carbon chain longer than four.

The article presents and comments on the changes in real estate valuation brought by the amendment to the Property Valuation Act and the amendment to the implementing valuation decree as of 1 January 2021. V článku jsou uvedeny a komentovány změny oceňování nemovitostí, které přinášejí novela zákona o oceňování majetku a novela prováděcí oceňovací vyhlášky k 1. lednu 2021.

The article summarizes the author’s correspondence with the Minister of Justice JUDr. Pavel Blažek from the beginning of 2022. V příspěvku je shrnuta korespondence autora s ministrem spravedlnosti JUDr. Pavlem Blažkem ze začátku roku 2022.

Webinář představuje zákadní dílčí oblasti konceptu library advocacy a možnosti jeho využití ve vysokoškolských knihovnách. Věnuje se představení principů celého konceptu a dále jeho rozdělení na praxi library advocacy od knihovny samotné a od jejich stakeholderů. Dále je prostor věnován hodnotám, které vysokoškolská knihovna vytváří. Následují ukázky kampaní ze zahraničních knihoven v souladu s dobrou praxí library advocacy.

Dokument slouží jako žádost o akreditaci (část akreditačního spisu) studijního programu Architektura a Urbanismus, který bude vyučován v anglickém jazyce. V dokumentu je uveden převážně studijní plán, cíle studia, profil absolventa, znalosti a dovednosti získané v průběhu studia. The document serves as a application of the accreditation of the Architecture and Urban Design study program, which will be taught in English. The document mainly lists the study plan, study goals, graduate profile, knowledge and skills acquired during the study.

Předchozí výzkumy se vesměs shodují na tom, že matematické schopnosti souvisejí s řadou aspektů lidského života: např. velikostí příjmu, zaměstnatelností, kariérním postupem či životní spokojeností. Nicméně výrazně nižší shoda panuje na tom, co to tedy matematické schopnosti jsou a jaká je jejich podstata. V našem příspěvku shrneme různé přístupy ke studiu matematických a prematematických schopností. Pokusíme se tyto schopnosti rovněž postavit vedle jiných kognitivních schopností, a to zejména z pohledu CHC teorie inteligence, a popíšeme i kognitivní procesy vedoucí ke správnému, anebo naopak specificky chybnému řešení matematických úloh. Dále představíme tzv. „kognitivní prerekvizity“ numerického a prenumerického myšlení, tedy fylogeneticky ukotvené kognitivní procesy umožňující operace s množstvím. Tyto teoretické poznatky pak vztáhneme i k jiným oblastem psychologického výzkumu: např. k mezikulturním odlišnostem, vlivu motivace a genderových stereotypů na matematický výkon. Rovněž ukážeme, že již zmíněná souvislost „matematických schopností“ s různými pozitivními aspekty života je pouze zdánlivá a skutečné kauzální příčiny zřejmě leží jinde. Závěrem pak zmíníme možnosti využití některých neurálních korelátů a kognitivních prekurzorů matematického myšlení nejen v oblasti diagnostiky dyskalkulie a představíme náš pilotní výzkum v této oblasti. Previous research showed that mathematical abilities are related to many aspects of human life as income levels, employability, career advancement, or life satisfaction. However, there is a much lower consensus on what they are. We will summarize various approaches, how to study mathematical and prematematical abilities. We will also try to locate these abilities alongside other cognitive abilities, especially from the perspective of the CHC theory of intelligence, and we will also describe the cognitive processes leading to correct or wrong solutions of mathematical problems. Furthermore, we introduce the so-called "cognitive prerequisites" of numerical and prenumerical thinking, ie cognitive processes enabling operations with quantities. We then relate these theoretical findings to other areas of psychological research: intercultural differences, the influence of motivation and gender stereotypes on mathematical performance. We will also show that the this link between “mathematical abilities” and the various positive aspects of life is rather false and the real causal causes seem to be different. Finally, we will mention the possibilities of using some neural correlates and cognitive precursors of mathematical thinking not only in the field of diagnosis of dyscalculia and we will present our pilot research in this area.