• 2015-2024close
• Open Access close
• Closed Access close
• Other ORP type close
• BE close
• SK close
• Catalan; Valencian close

Polítiques de salut; Salut pública; Sistema sanitari Health policies; Public health; Sanitary system Políticas de salud; Salud pública; Sistema sanitario Aquesta infografia dóna fe d'unes accions i d’uns resultats, però, sobretot, vol reconèixer l'esforç i el sacrifici fets aquest lustre per un capital humà que, amb el seu coneixement i per sobre de l'interès personal, ha estat a l'altura del que el país i la sanitat pública requerien, ja fos a les administracions, a les professions o a les entitats organitzades de la societat civil.

Aquesta nota normativa estableix els fonaments per a un mètode d’avaluació d’impactes en matèria de protecció de dades (AIPD) a la Unió Europea. En primer lloc i com a requisit previ, es proposa un mètode genèric d’avaluació, que pretén ser utilitzat – en tant que adaptat al context particular – a diversos dominis, com ara la pràctica mediambiental, el desenvolupament tecnològic o el legislatiu (Secció 2ª). Tot seguit, en base a aquest mètode genèric i tenint en compte les obligacions establertes pel Reglament General de Protecció de Dades (RGPD), la nota estableix la base d’un mètode específic per a dur a terme un procediment d’AIPD a la UE, adaptable a contextos concrets. La present nota normativa, té per objecte la clarificació de dos aspectes crucials d’aquest mètode que a dia d’avui han demostrat ser altament contenciosos. Per una banda, les tècniques de valoració (és a dir, l’avaluació de la necessitat i proporcionalitat i la valoració de riscs), i de l’altre, la implicació de les parts interessades (incloent-hi la participació de la societat) en la presa de decisions. La secció 4ª ofereix un resum de les conclusions fent una crida a una major orientació, clarificació i adaptació. Aquesta nota normativa, es dirigeix principalment als agents polítics responsables de desenvolupar mètodes d’avaluació d’impacte, als professionals que adapten aquests mètodes al context d’usos concrets i als assessors experts que duen a terme procediments d’avaluació d’acord amb aquests mètodes.

{"references": ["Council conclusions on \"Deepening the European Research Area: Providing researchers with attractive andsustainable careers and working conditions and making brain circulation a reality\", https://www.consilium.europa.eu/media/49980/st09138-en21.pdf", "OECD. (2021). Reducing the precarity of academic research careers.https://doi.org/10.1787/0f8bd468-en", "WHO, Healthy Workplace Framework and Model (2010) https://www.who.int/occupational_health/healthy_workplace_framework.pdf", "ILO, Mental Health in the workplace (2010) https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/---ifp_skills/documents/publication/wcms_108221.pdf", "Levecque, K., et.al. (2017). Work organization and mental health problems in PhD students. Research Policy, 46(4), 868-879. https://doi.org/10.1016/j.respol.2017.02.008", "Guthrie, S., et.al., Understanding mental health in the research environment: A Rapid Evidence Assessment. Santa Monica, CA: RAND Corporation, 2017. https://www.rand.org/pubs/research_reports/RR2022.html", "Barry, K. M., et.al. (2018). Psychological health of doctoral candidates, study-related challenges and perceived performance. Higher Education Research & Development, 37(3), 468-483. https://doi.org/10.1080/07294360.2018.1425979", "Garcia-Williams, A. G., et.al. (2014). Mental health and suicidal behavior among graduate students. Academic psychiatry, 38(5), 554-560.https://doi.org/10.1007/s40596-014-0041-y", "Mattijssen, L. M. S., Bergmans, J. E., van der Weijden, I. C. M., & Teelken, J. C. (2021). In the eye of the storm: The mental health situation of PhD candidates. Perspectives on Medical Education, 10(2), 71\u201372, https://doi.org/10.1007/s40037-020-00639-4", "Satinsky, E. N., Kimura, T., Kiang, M. V., Abebe, R., Cunningham, S., Lee, H., Lin, X., Liu, C. H., Rudan, I., Sen, S., Tomlinson, M., Yaver, M., & Tsai, A. C. (2021). Systematic review and meta-analysis of depression, anxiety, and suicidal ideation among Ph.D. students. Scientific Reports, 11(1), 14370. https://doi.org/10.1038/s41598-021-93687-7", "Olsthoorn, L. H. M., Heckmann, L. A., Filippi, A., Vieira, R. M., Varanasi, R. S., Lasser, J., B\u00e4uerle, F., Zeis, P., & Schulte-Sasse, R. (2020). Max Planck PhDnet Survey 2019 Report. Max Planck PhDNet. https://www.phdnet.mpg.de/145345/PhDnet_Survey_Report_2019.pdf", "Centre for Strategy & Evaluation Services LLP (CSES), Directorate-General for Research and Innovation (European Commission), Whittle, M., & Rampton, J. (2020). Towards a 2030 vision on the future of universities in Europe. Publications Office of the European Union. https://data.europa.eu/doi/10.2777/510530", "CA19117 - Researcher Mental Health Action is funded by COST (European Cooperation in Science and Technology) for the period 1 November 2020 - 31 October 2024 https://www.cost.eu/actions/CA19117", "Cactus Foundation Mental Health Survey. (2020). https://www.cactusglobal.com/mental-health-survey/", "Initiative for Science in Europe. (2021). Position on precarity of academic careers. https://initiative-se.eu/wp-content/uploads/2021/02/Research-Precarity-ISE-position.pdf", "Woolston, C. (2019). PhDs: The tortuous truth. Nature, 575(7782), 403\u2013406. https://doi.org/10.1038/d41586-019-03459-7", "Kismih\u00f3k, G., et al.. (2019). Declaration on Sustainable Researcher Careers. https://doi.org/10.5281/zenodo.3082245", "Innstrand, S. T., & Christensen, M. (2020). Healthy Universities. The development and implementation of a holistic health promotion intervention programme especially adapted for staff working in the higher educational sector: The ARK study. Global Health Promotion, 27(1), 68\u201376. https://doi.org/10.1177/1757975918786877", "Solloway, A. (2020, September 14). Promoting a culture of wellbeing for researchers and improving the way we evaluate research [Speech]. Vitae Connections Week. https://www.gov.uk/government/speeches/science-minister-at-vitae-connections-week-2020", "Wellbeing and mental health lens on the Vitae Researcher Development Framework (RDF) https://www.vitae.ac.uk/vitae-publications/rdf-related/wellbeing-and-mental-health-lens/view", "Woolston, C. (2020). Postdocs under pressure: 'Can I even do this any more?' Nature, 587(7835), 689\u2013692. https://doi.org/10.1038/d41586-020-03235-y", "Moss, S., & Mahmoudi, M. (2021). STEM the Bullying: An Empirical Investigation of Abusive Supervision in Academic Science. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3850784", "Some research communities already started developing mentoring programmes, like Referent at the Marie Curie Alumni Association https://www.mariecuriealumni.eu/referent-mentoring-initiative-msca-early-career-researchers", "Devine, K., & Hunter, K. H. (2017). PhD student emotional exhaustion: The role of supportive supervision and self-presentation behaviours. Innovations in Education and Teaching International, 54(4), 335\u2013344. https://doi.org/10.1080/14703297.2016.1174143", "Marie Sk\u0142odowska-Curie Actions. (2020). Marie Sk\u0142odowska-Curie actions guidelines on supervision. https://ec.europa.eu/research/mariecurieactions/node/901"]} L'acció ReMO COST és una xarxa amb participants de tots els nivells de la comunitat investigadora, i ha elaborat un Manifest de salut mental i benestar dels investigadors per evaluar com es pot nodrir i mantenir la bona salut mental i el benestar dels investigadors mitjançant iniciatives a nivell polític, institucional, comunitari i individual. Aquest manifest demana que totes les parts interessades de l'ecosistema de la recerca s'impliquin en el desenvolupament de polítiques que controlin, millorin i mantinguin el benestar i la salut mental en l'entorn de la recerca, definint els indicadors d'èxit i qualitat de forma global, donant suport a l'equilibri entre la vida laboral i familiar, la inclusió, i a que les carreres professionals en recerca sigui sostenibles i compatibles amb la vida familiar i personal. Traduït al català per l'Elena Redondo Castro, del Barcelona Institute of Science and Technology (BIST). Translated by Elena Redondo Castro, Barcelona Institute of Science and Technology (BIST). This work was performed within the framework of COST Action CA19117 - "Researcher Mental Health" . The English Language Version of the Manifesto can be found at: https://doi.org/10.5281/zenodo.55598

Aprovat per resolució de la Presidenta de l'Institut Municipal d'Urbanisme de 27-01-2016

Coronavirus SARS-CoV-2; COVID-19; 2019-nCoV; Activitats; Contenció; Mesures de seguretat Coronavirus SARS-CoV-2; COVID-19; 2019-nCoV; Actividades; Contención; Medidas de seguridad Coronavirus SARS-CoV-2; COVID-19; 2019-nCoV; Activities; Containment; Security measures Cartell adreçat a la ciutadania informant de les mesures de protecció destinades a la contenció de la COVID-19 que seran d'aplicació a partir del 8 de març a Catalunya. Cartel dirigido a la ciudadanía informando de las medidas de protección destinadas a la contención de la Covid-19 que serán de aplicación a partir del 8 de marzo en Catalunya. Poster addressed to the public informing of the protection measures intended for the containment of the COVID-19 that will be applicable from March 8 in Catalonia.