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  • 2013-2022
  • Research

10
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  • Open Access Russian
    Publisher: БНТУ
    Country: Belarus
  • Open Access Japanese
    Publisher: 慶應義塾大学大学院社会学研究科

    Though the piano is originally a European instrument, many Japanese people are more familiar with the piano than they are with Japanese instruments. Piano culture expanded in Japan during the period of high economic growth, namely from 1954 to 1973, and therefore today ...

  • Open Access German
    Authors: 
    Duppel, Mechthild;
    Publisher: 上智大学ヨーロッパ研究所

    視察レポート

  • Open Access Japanese
    Publisher: 福岡県立大学人間社会学部

    本稿では、2021年度「精神保健福祉演習」で新たに取り入れた「なりきりプレゼンテーション」の内容とその成果および課題について述べた。「なりきりプレゼンテーション」は、①主体的に調べること、②発表に取り組む姿勢や具体的方法について学ぶこと、③精神障害者の理解を深めること、を目的に実施した。精神障害者に関する十分な事前学習を経て準備を行うこと、問題解決ではなく精神障害者の生活の実際を丁寧に描くことに焦点を当てること、を学生たちに理解してもらうことには時間を要したが、4回の授業を通して学生たちは当初の目標を一定程度達成した。一方、プレゼンテ...

  • Open Access Japanese
    Authors: 
    Inoue, Yoshifumi; Hakamata, Ryoto; Yoshida, Hiroyasu; Aotani, Akihiro; Kida, Hideaki; Sunahara, Tooru; Tominaga, Kazuhiro; Hashimoto, Mitsugu; Moriwaki, Masayasu; Kawasaki, Yuko; +3 more
    Publisher: 広島大学学部・附属学校共同研究機構
    Country: Japan

    本研究は,教育実習生の現状を調査し分析することを通して,教育実習における効果的な指導のための知見を得ることを目的としている。教育実習生に対して数学的活動の認識に関するアンケート調査を行い,提出された学習指導案とともに分析することによって,教育実習生が授業を構成する際の困難性について,特に数学的活動の位置付けに焦点を当てて考察を行った。数学学習における数学的活動の意義や現代の社会において求められる教員養成の役割に照らしてみるとき,教育実習においては次のような指導が効果的であることが示唆された。 ①授業の中で位置づけることが可能な数学的活...

  • Open Access Japanese
    Authors: 
    Keiko, AGAWS; Yukari, AGO; Noriko, OCHIAI; Katsue, MIHARA; Keiko, YOSHIMATSU;

    在宅療養環境の理解を促すために本学の教員が作成した、視聴覚教材(DVD)の教育効果について検討を行った。作成した視聴覚教材は「在宅療養環境をアセスメントする視点」を取り入れ、初学者がそうした視点に沿って学べるように工夫している。その教育効果を「療養環境をアセスメントする視点(地域と自宅)」、「個人の価値観」、「人間関係の構築」という3つの観点から評価した。その結果、すべての項目で教育効果が認められたが、住んでいる地域の社会資源や、実際の生活状況をイメージする効果については、今後検討の必要性があると考えられた。

  • Open Access Japanese
    Authors: 
    Nozomi, Saito;
    Publisher: 熊本大学
  • Open Access English
    Authors: 
    Morita, Shigeyuki;
    Publisher: 京都大学数理解析研究所
  • Open Access Japanese
    Publisher: 早稲田大学大学院教育学研究科