• 2022-2022close
• Book close
• Danish close
• PURE Aarhus University close
• Theses@asb close

På baggrund af mere end 30 års forskning udsender Marianne Qvortrup Fibiger, lektor ved Aarhus Universitet, nu den første større dansksprogede bog om hinduismen og dens kulturelle og religiøse rødder og om religionens integration i det danske samfund.Hinduisme er verdens tredjestørste religion og er i dag fuldt integreret i Danmark, hvor der skønnes at være cirka 25.000 hinduer af fortrinsvis srilankansk og indisk herkomst. Det har blandt andet sat sig spor i opførelsen af hinduistiske templer i en række danske byer, fx Herning og Brande.Bogen viser, at hinduismen er en fleksibel og rummelig religion, der formår at forandre sig i takt med omstændighederne. Unge danske anden- og tredjegenerationshinduer forener deres hinduistiske baggrund, tro og praksis med et liv og en opvækst i Danmark og med alt det, disse vilkår bærer med sig. ”Det interessante er her,” mener Fibiger, ”at det skaber et kritisk og refleksivt blik på den tradition, som mange af de unges forældre mere ser som en livsform end som en del af livet.” De unge hinduer forlader ikke deres religion, men tilpasser den en moderne dansk hverdag.Hinduisme i Danmark og i verden henvender sig til alle, der ønsker at blive klogere på en af verdens mest udbredte religioner. Bogen giver ikke kun et førstehåndsindblik i hinduismen, som den tager sig ud i Danmark i sine mange former, den beskriver også det historiske fundament, hinduismen hviler på.

Pædagogikhåndbogen beskriver pædagogikkens vidensområde gennem seks tilgange:Pædagogikkens historie (hvad er baggrunden for det skolesyn vi har i dag?)Pædagogisk filosofi (hvad er skolens formål og etiske grundlag?)Pædagogisk sociologi (hvad er skolens sociale virkelighed?)Pædagogisk psykologi (hvad er udvikling, læring og motivation?)Pædagogisk antropologi (hvordan bliver skolens kulturelle mønstre synlige?)Didaktik (hvordan bliver pædagogik til planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning?)Pædagogikhåndbogen præsenterer et vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at reflektere over praksis med. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. Pædagogikhåndbogen er et originalt værk, der er sammensat af nyskrevne og reviderede kapitler fra udgivelsen Pædagogikhåndbogen, 1. udgave

Rapporten beskriver en detaljeret udlægningsplan for restaurering af stenrevved Taarbæk rev. Området er på i alt 93 ha.Planen omfatter en prioritering af 17 delområder, som kan genoprettes medvarierende stendække og enkelte stentoppe.Gennemføres genopretningen i alle delområder vil Taarbæk rev samlet setblive tilført ca. 34 ha med hårdt substrat. Den samlede stenvægt er estimerettil ca. 39.000 tons.

Regnehuller-hæfterne knytter sig til bogen Matematikvanskeligheder på mellemtrinnet – kortlægning gennem samtale (Lindenskov & Weng, 2020). Bogen fokuserer på kortlægningen af elevers matematikvanskeligheder, og elevhæfterne Regnehuller kan bruges til at stimulere elevens motivation og arbejde med elevens kortlagte regnehuller inden for de gældende kompetenceområder og færdigheds- og vidensområder.