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  • Article Portuguese OPEN
    Lopes, Thiago Beirigo;
    (2016)
    Publisher: Revista Prática Docente
  • Article OPEN
    Lopes, Thiago Beirigo;
    (2018)
    Publisher: Revista Prática Docente
  • Article Portuguese OPEN
    Lopes, Thiago Beirigo;
    (2017)
    Publisher: Revista Prática Docente
  • Article Portuguese OPEN
    Leão, Marcelo Franco;
    (2017)
    Publisher: Revista Prática Docente
  • Article Portuguese OPEN
    Leão, Marcelo Franco;
    (2018)
    Publisher: Revista Prática Docente
  • Article English OPEN
    Serra, Maria Helena Moreira Dias; Salles, Leila Maria Ferreira;
    (2017)
    Publisher: Instituto Federal de Mato Grosso
    A educação profissional tem carregado estigma negativo, tendo em vista ter sido ao longo de sua história direcionado às categorias sociais de menor prestígio. Todavia, em 2005, juntamente com a expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica que resultou...
  • Article Portuguese OPEN
    Aline Mariane Alves de Amorim; Joisilany Santos dos Reis; Victoria Cristina Morais Oliveira; Bianca Martins Santos;
    (2018)
    Publisher: Revista Prática Docente
    O trabalho apresenta resultados para o uso de recursos didáticos diferenciados para o ensino de física, com o objetivo de facilitar o processo de ensino e aprendizagem. A aula proposta inclui a apresentação teórica dos conteúdos, especificamente sobre, calor sensível, c...
  • Article English OPEN
    Silva, Elizabeth Maria da;
    (2019)
    Publisher: Instituto Federal de Mato Grosso
    Embora o conhecimento de algumas Normas Brasileiras de Referências (NBRs) seja requerido para a produção escrita de textos acadêmicos, nem sempre essas normas são ensinadas aos estudantes. Ante a esse contexto, desenvolve-se, em uma universidade federal brasileira, um p...
  • Article Portuguese OPEN
    Nayane Santos Lopes; Flávia Karolina Lima-Duarte;
    (2017)
    Publisher: Revista Prática Docente
    Este trabalho teve como objetivo ensinar o movimento retórico do gênero resumo escolar a estudantes do ensino médio integrado do Instituto Federal de Alagoas. O referencial teórico está representado pelas contribuições dos estudos retóricos de gênero (BAZERMAN (2009) e ...
  • Article English OPEN
    Sousa, Giselle Costa de; Costa, Allyson Emanuel Januário da; Santos, Yasmin Pinheiro dos;
    (2018)
    Publisher: Instituto Federal de Mato Grosso
    Nesse trabalho procuramos responder a dois porquês matemáticos sobre Poliedros Regulares ‒ Por que são assim chamados e qual a razão de serem apenas cinco os poliedros regulares? ‒ presentes no artigo Por quês matemáticos na Revista do Professor de Matemática a partir d...
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